• Kommentar

    POLITISCHE FARBENSPIELE…und was sie für die MINT-Bildung bedeuten sollten

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  • neues Positionspapier erschienen

    Wer gestaltet die Zukunft des MINT-Lernens an Schulen?

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  • neue Empfehlung

    Attraktivität der Beruflichen MINT-Bildung stärken

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  • Online, 08.06.2021

    9. Nationaler MINT Gipfel

    Digitalisierung, Corona, Klimawandel: mit MINT die Herausforderungen der Zukunft meistern.

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  • Berlin, 27.05.2021

    MINT-Frühjahrsreport 2021 erschienen

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  • Berlin, 13.04.2021

    MINT Aktionsprogramm 2.0

    Ein Impulspapier des Nationalen MINT Forum

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  • Parlamentarischer Abend

    Im Dialog mit der Politik

    Abgeordnete diskutieren die Kernforderungen des Nationalen MINT Forums

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Aktuelles

Event

Digitale MINT-Aktionswoche

MINTvernetzt lädt die Community zum Austausch ein!

 

5. Kernforderung 2020

Wege von MINT-Lehrkräften neu denken

Gemeinsam die Zukunft der MINT-Bildung gestalten

 

Zu viele Ausbildungsabbrüche im MINT-Bereich

MINT Nachwuchsbarometer 2021

bundesweiter Trendreport veröffentlicht

 

3. Kernforderung 2020

Mit neuen curricularen Konzepten forschendes MINT-Lernen innerhalb und außerhalb von Schule fördern

Forschendes Lernen ist ein wichtiges Instrument, um Kinder/Jugendliche für MINT-Fächer zu begeistern.

 

2. Kernforderung 2020

Zusammenarbeit von Bund, Ländern und Kommunen stärken

Regionale Strukturen für die MINT-Bildung optimal fördern

 

MINT in Zahlen und Fakten

Aktuelle Studien

Aktuelle Studien, Forderungen und Empfehlungen rund um die MINT-Bildung.

 

 

  • Wir fördern Kinder, Jugendliche, Studierende und Gründer*innen, indem wir sie gezielt mit Praxiswissen aus MINT-Berufen stärken. So leisten wir einen nachhaltigen Beitrag zur Innovationskraft Deutschlands.

    Lilian Knobel, Vorstandsvorsitzende, Wissensfabrik

Wir sind das Nationale MINT Forum

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