WIR STEHEN FÜR DIE MINT-BILDUNG IN DEUTSCHLAND

acatech - Deutsche Akademie der Technikwissenschaften e.V.

Deutsche Akademie der Technikwissenschaften ist die von Bund und Ländern geförderte nationale Akademie und Stimme der Technikwissenschaften im In- und Ausland. Wir beraten Politik und Gesellschaft in technikwissenschaftlichen Zukunftsfragen – unabhängig, faktenbasiert und gemeinwohlorientiert. Die MINT-Bildung ist acatech ein zentrales Anliegen . Hervorragend qualifizierte MINT-Nachwuchskräfte haben beste Berufschancen. Sie arbeiten an den Zukunftsfragen unserer Zeit und sichern den Wohlstand unseres Landes. Deswegen hat acatech das Nationale MINT Forum mit-initiiert und unterstützt es mit Nachdruck: Das Nationale MINT Forum bündelt über seine Mitglieder die Kräfte der vielen erfolgreichen Nachwuchsinitiativen bundesweit, unterstreicht die zentrale gesellschaftliche Bedeutung der MINT-Bildung und vertritt ihre Interessen gegenüber der Politik.

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Leibniz-Gemeinschaft

Die Leibniz-Gemeinschaft hat sich 2016 für eine Mitgliedschaft im MINT Forum entschieden, um sich – im Schulterschluss mit einem hochmotivierten Kreis von 30 Organisationen, zu dem auch viele der anderen großen Wissenschaftsorganisationen zählen – für die Zukunft der MINT-Bildung in Deutschland einzusetzen, diese zu stärken, zukunftsfähig zu halten und in ihrer Qualität zu sichern. Die Leibniz-Gemeinschaft bringt sich nicht nur mit ihren Kompetenzen in der MINT-Forschung ein, sondern steuert auch Impulse ihrer zahlreichen Institute der Bildungsforschung bei. Bildung und Forschung sind dabei zwei Seiten derselben Medaille, die gleichermaßen zu einer informierten und zukunftsfähigen Wissensgesellschaft gehören.

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Bundesagentur für Arbeit

Nach wie vor sind Frauen viel seltener in MINT-Berufen zu finden als Männer. Vor dem Hintergrund der Digitalisierung und der steigenden Arbeitskräfte-Nachfrage wollen wir bei der Bundesagentur für Arbeit den Frauenanteil in diesen Ausbildungsberufen gezielt steigern. Bei der beruflichen Beratung und Orientierung von jungen Menschen setzen wir uns gezielt für die Überwindung von Geschlechterklischees ein. Wir bauen zusammen mit unseren Kooperationspartnern unser Beratungs- und Bildungsangebot zu den MINT-Berufen kontinuierlich aus. Im Nationalen MINT Forum haben wir Gelegenheit, uns mit den anderen MINT-Initiativen entlang der gesamten Bildungskette über die Förderarbeit auszutauschen und gemeinsam den Diskurs über die Bedeutung der MINT-Bildung mit der Politik anzustoßen.

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Deutsche Telekom Stiftung

Die Deutsche Telekom Stiftung wurde 2003 gegründet, um den Bildungs-, Forschungs- und Technologiestandort Deutschland zu stärken. Mit einem Kapital von 150 Millionen Euro gehört sie zu den großen Unternehmensstiftungen in Deutschland. Die Stiftung unterstützt Projekte, die sich an Kinder und Jugendliche im Alter von 10 bis 16 Jahren richten und sich mit Themen aus dem mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Umfeld beschäftigen. Ziel der Stiftungsaktivitäten ist es, ein optimales „Bildungs-Ökosystem“ für junge Menschen zu schaffen, das sie auf die Bewältigung globaler Herausforderungen vorbereitet. Dafür arbeitet die Stiftung an vielen Stellen mit Partnern zusammen, unter anderem mit dem Nationalen MINT Forum. Dr. Ekkehard Winter, Geschäftsführer der Stiftung, ist einer der beiden Sprecher des Forums.

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Deutsche Industrie- und Handelskammer

Eine gute MINT-Bildung ist die Grundlage für die Ausbildung von Fachkräften sowie die Innovationskraft und Wettbewerbsfähigkeit unserer Wirtschaft. Die Fachkräftelücke im naturwissenschaftlich-technischen Bereich ist für viele Unternehmen eine Herausforderung. Um dem entgegenzuwirken, müssen wir stärker für die duale Ausbildung in MINT-Berufen werben, die guten Beschäftigungsperspektiven, Karrierechancen und Verdienstmöglichkeiten bieten. Daher setzt sich die Deutsche Industrie und Handelskammer (DIHK) mit Partnern aus Wirtschaft, Zivilgesellschaft und Wissenschaft im Nationalen MINT Forum dafür ein, die Grundbildung und das Interesse für MINT entlang der gesamten Bildungskette zu stärken. 

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Dieter Schwarz Stiftung

Die Dieter Schwarz Stiftung folgt dem Credo „Bildung fördern, Wissen teilen, Zukunft wagen“ und unterstützt bewusst ganzheitliche Ansätze entlang der Bildungsbiografie. Mit ihrem Engagement versucht die Stiftung heute das zu fördern, was die Gesellschaft von morgen stark macht: ein breites Spektrum an Bildungsangeboten für Menschen in verschiedenen Lebensphasen. Vor diesem Hintergrund ist es ein wesentliches Ziel der Stiftung, Potenziale zu erkennen, daraus Visionen zu entwickeln und sie nachhaltig umzusetzen.

Lebenslanges Lernen steht im Fokus, das bereits mit der frühkindlichen Bildung beginnt. Besonders im Bereich der MINT-Bildung setzt sich die Stiftung in vielen, unterschiedlichen Projekten und Einrichtungen ein. Als Mitglied im Nationalen MINT-Forum möchte die Dieter Schwarz Stiftung die MINT-Bildung bundesweit vorantreiben und ihre Partner im Forum tatkräftig mit ihrer Expertise sowie dem vorhandenen Netzwerk unterstützen.

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Fraunhofer-Gesellschaft

Wir in der Fraunhofer Gesellschaft, der größten anwendungsorientiert arbeitenden Forschungsinstitution Europas, sind davon überzeugt: Wie erfolgreich der Forschungsstandort Deutschland in Zukunft ist, hängt von den Grundlagen ab, die in der Bildung geschaffen werden. Von Schülern über Studierende bis zu unseren eigenen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter – der Erfolg der deutschen Forschungslandschaft steht und fällt mit der Begeisterung für die MINT-Fächer. Mit dem Ziel, Aktivitäten und Initiativen in der MINT-Bildung sichtbar zu machen und uns mit den anderen Mitgliedern zu vernetzen, sind wir Mitglied im Nationalen MINT Forum. Wir wollen mit allen Mitgliedern dazu beizutragen, in Öffentlichkeit und insbesondere der Politik für MINT-Bildung zu begeistern und konkrete Verbesserungen anzustoßen. 

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HAWtech - HochschulAllianz für Angewandte Wissenschaften

Unter der Leitidee „Starke Regionen, starke Hochschulen – Interessen verbinden“ haben im Dezember 2009 mit der FH Aachen, HTW Berlin, Hochschule Darmstadt, HTW Dresden, Hochschule Esslingen und Hochschule Karlsruhe – Technik und Wirtschaft, sechs in den MINT-Fächern führende Hochschulen die bundesweite HochschulAllianz für Angewandte Wissenschaften“(HAWtech) gegründet. Jede der beteiligten Hochschulen verfügt über einen ausgeprägten technischen Schwerpunkt, genießt in diesem Bereich eine sehr hohe Reputation und ist mit ihren Standorten in einer wirtschaftlich attraktiven Region in Deutschland beheimatet. Dieser Fokus verbindet die HAWtech-Hochschulen mit dem Nationalen MINT-Forum. Gemeinsames Ziel ist es die MINT-Bildung umfassend zu fördern und stetig zu verbessern, sich zu vernetzen und diese Anliegen auch politisch zu vertreten.

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Heinz Nixdorf Stiftung

Die Heinz Nixdorf Stiftung fördert traditionell mit verschiedenen Projekten und Kooperationspartnern das Interesse junger Menschen für die MINT-Fächer. Ziel ist, mehr junge Menschen zur Aufnahme eines MINT-Studiums zu motivieren. Denn auf junge Leute mit naturwissenschaftlich-technischer Ausbildung sind Wirtschaft und Gesellschaft angewiesen. Vor allem in den MINT-Bereichen leistet auch das dem Stifter Heinz Nixdorf gewidmete Heinz Nixdorf MuseumsForum (HNF) in Paderborn einen wichtigen Beitrag zur Orientierung und Bildung des Menschen in der Informationsgesellschaft. Daher unterstützt die Heinz Nixdorf Stiftung gerne das Nationale MINT Forum, das die Aufmerksamkeit von Öffentlichkeit und Politik auf die Bedeutung der MINT-Bildung lenkt und konkrete Umsetzungen anstößt.

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GESAMTMETALL - Gesamtverband der Arbeitgeberverbände der Metall- und Elektroindustrie e.V.

Gesamtmetall ist der bundesweite Dachverband der Arbeitgeberverbände der Metall- und Elektro-Industrie (M+E-Industrie) und vertritt die Interessen der Unternehmen in Fragen der Sozial- und Tarifpolitik, des Arbeitsrechts, der Arbeitsmarktpolitik sowie der Bildung. Unter den rund vier Millionen Beschäftigten in den fast 25.000 Betrieben der M+E-Industrie sind rund drei Viertel MINT-Akademiker oder beruflich qualifizierte MINT-Fachkräfte. Deshalb sorgt Gesamtmetall mit zahlreichen Projekten und Initiativen dafür, dass junge Menschen die MINT-Berufe überhaupt erst entdecken. Zum Beispiel können sich Schüler in zehn hochmodernen InfoTrucks bundesweit umfassend und mit vielen praktischen Experimenten über die Berufe informieren. Das Nationale MINT Forum (NMF) hilft dabei, die zentrale Rolle der MINT-Bildung in der Politik zu verankern. Das NMF ist darüberhinaus eine ideale Plattform, um die zahlreichen MINT-Aktivitäten abzustimmen und Erfahrungen auszutauschen.

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Helmholtz-Gemeinschaft Deutscher Forschungszentren e.V.

Unsere Welt wandelt sich gerade rapide – und die Digitalisierung spielt dabei eine zentrale Rolle. Ein gutes Verständnis der MINT-Themen ist für junge Menschen deshalb die beste Investition in die Zukunft. Die Helmholtz Gemeinschaft unterstützt als Partner der Stiftung „Haus der kleinen Forscher“ außerschulische Bildung im naturwissenschaftlichen Bereich, und in unseren 30 Schülerlaboren kommen jedes Jahr tausende Schülerinnen und Schüler direkt mit Wissenschaft in Kontakt. Wir fördern die besten Talente auf allen Karrierestufen und bieten ihnen ein einmaliges wissenschaftliches Umfeld sowie nachhaltige Unterstützung. Als Mitglied im Nationalen MINT Forum haben wir die Gelegenheit, den Austausch mit anderen MINT-Akteuren entlang der gesamten Bildungskette zu pflegen und im politischen Raum dafür einzutreten, die MINT-Bildung in Deutschland zukunftsfähig zu machen.

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HRK Hochschulrektorenkonferenz

Die Hochschulrektorenkonferenz (HRK) ist der freiwillige Zusammenschluss der staatlichen und staatlich anerkannten Hochschulen in Deutschland. In den derzeit 268 Mitgliedshochschulen aller Hochschularten sind rund 94 Prozent aller Studierenden immatrikuliert. Hochschulen sind von entscheidender Bedeutung nicht nur in der MINT-Bildung, sondern auch in der MINT-Forschung, für die Verbreitung eines wissenschaftlichen Weltverständnisses und für die Fundierung eines rationalen gesellschaftlichen Diskurses. Sie spielen damit eine zentrale Rolle im technisch-sozialen Innovationssystem. Die HRK unterstützt daher die Aktivitäten des Nationalen MINT Forums, insbesondere die Politik auf die Bedeutung der MINT-Bildung aufmerksam zu machen und sie entlang der gesamten Bildungskette zu fördern.

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Körber-Stiftung

Gesellschaftliche Entwicklung braucht Dialog und Verständigung. 1959 von dem Unternehmer Kurt A. Körber in Hamburg ins Leben gerufen, stellt sich die Körber-Stiftung mit ihren operativen Projekten, in ihren Netzwerken und mit Kooperationspartnern aktuellen Herausforderungen in den Handlungsfeldern Innovation, Internationale Verständigung und Lebendige Bürgergesellschaft. Im Handlungsfeld Innovation stellt die MINT-Bildung einen Schwerpunkt dar und hier insbesondere die Förderung, Vernetzung und Qualifizierung von MINT-Regionen. Über die gemeinsame Arbeit im Nationalen MINT Forum ist es gelungen, das Thema im politischen Raum zu etablieren und über entsprechende Forderungen nachhaltig im politischen Diskurs zu halten.

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Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e.V.

Das Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit e. V. fördert bundesweit die Chancengleichheit von Frauen und Männern und bündelt die Expertise aus Forschung und Praxis für die Anerkennung von Vielfalt als Erfolgsprinzip in Wirtschaft, Gesellschaft und technologischer Entwicklung. Seit seiner Gründung sind wir Mitglied des Nationalen MINT Forums, damit zum einen Expertinnen und Experten aus dem MINT-Bereich und ihre vielfältige Expertise sichtbar werden und zum anderen die Bedeutung der MINT-Förderung in die breite Öffentlichkeit und die Politik getragen wird.

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Science on Stage Deutschland e. V.

Science on Stage Deutschland e.V. rückt den MINT-Unterricht ins schulische und öffentliche Rampenlicht. Die gemeinnützige Initiative ist das einzige Netzwerk von und für Lehrkräfte, das den Austausch über gute Unterrichtsideen in ganz Deutschland und Europa ermöglicht. Seit mehr als 20 Jahren setzt sich der Verein dafür ein, die berufliche Weiterentwicklung von Lehrkräften zu fördern, sie in der Gestaltung ihres Unterrichts zu unterstützen und ihrer Arbeit die verdiente Wertschätzung entgegenzubringen.
Im Zentrum der Aktivitäten steht das Nationale Science on Stage Festival, das alle zwei Jahre stattfindet. Von diesem ausgehend verbreitet Science on Sage Best Practice-Beispiele bundesweit über die Entwicklung von Unterrichtsmaterialien zu Themen wie Coding, Bildung für Nachhaltige Entwicklung oder KI sowie über Fortbildungen und Webinare. Als Mitglied im Dachverband Science on Stage Europa erreicht Science on Stage mehr als 100.000 Lehrkräfte in über 30 Ländern.

Durch die Mitgliedschaft im NMF möchte Science on Stage die Stimme der Lehrkräfte einbringen und gemeinsam mit starken Partnerinnen und Partnern, die Qualität des MINT-Unterrichts bundesweit voranbringen.

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MINT-EC

MINT-EC ist das nationale Excellence-Netzwerk von Schulen mit Sekundarstufe II und ausgeprägtem Profil in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Schwerpunkte sind die Studien- und Berufsorientierung sowie Schul- und Unterrichtsentwicklung an den Netzwerkschulen und darüber hinaus. Mit Partnerschaften in Wirtschaft und Wissenschaft und zusammen mit den überaus aktiven Netzwerkschulen zeigen wir der Schülerschaft ihre vielfältigen Einstiegsmöglichkeiten nach dem Abitur auf und unterstützen Lehrkräfte dabei, aktuelle Trends und Erkenntnisse aus Forschung und Entwicklung an die Schule und in den Unterricht zu hineinzuführen.

MINT-EC wurde im Jahr 2000 von den Arbeitgeber*innen angesichts des abzusehenden Ingenieurmangels in Deutschland gegründet und widmet sich heute auch den Themen MINT-Lehrkräftenachwuchs und MINT-Nachwuchs in der Wissenschaft.

MINT-EC arbeitet eng mit den bundesweiten und regionalen Bildungsinitiativen der Arbeitgeber zusammen. Das Netzwerk mit über 340 zertifizierten Schulen steht seit 2009 unter der Schirmherrschaft der Kultusministerkonferenz der Länder (KMK).

MINT-EC möchte die eigenen Erfahrungen in der Studien- und Berufsorientierung in das Nationale MINT Forum einbringen und die Entwicklung von Konzepten für die Gewinnung von MINT-Lehrkräften und für die Förderung von Mädchen und jungen Frauen in MINT-Berufe hinein unterstützen.

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Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften

Die Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften (BBAW) ist eine Fach- und Ländergrenzen überschreitende Vereinigung herausragender Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Als Forschungseinrichtung sichert und erschließt sie kulturelles Erbe. Sie berät zu gesellschaftlichen Zukunftsfragen und fördert den Dialog zwischen Wissenschaft und Öffentlichkeit. Seit vielen Jahren engagiert sich die BBAW in der MINT-Bildung. So umfasst die Initiative „Akademie und Schule“ beispielsweise Akademievorträge an brandenburgischen Schulen, eine Kooperation mit der Freien Universität Berlin zur Förderung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Grundschulunterrichts und Vorlesungen der Biowissenschaftlich-medizinischen und Technikwissenschaftlichen Klasse der Akademie. Das Nationale MINT Forum bietet die Chance, die Projekte der BBAW weiter zu vernetzen und kooperativ fortzuentwickeln.

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BDA | Bundesvereinigung der Deutschen Arbeitgeberverbände

Der Mangel an MINT-Fachkräften bedroht die Wettbewerbs- und Wachstumsfähigkeit der deutschen Wirtschaft. Die Bundesvereinigung der deutschen Arbeitgeberverbände BDA und der Bundesverband der deutschen Industrie haben daher bereits 2008 die Initiative „MINT Zukunft schaffen“ gegründet, die sich unter der Schirmherrschaft von Bundeskanzlerin Angela Merkel für mehr und bessere MINT-Bildung in Schulen und Hochschulen einsetzt. Als Gründungsmitglied des Nationalen MINT Forums macht sich die BDA dafür stark, mehr junge Frauen für einen MINT-Ausbildungsberuf oder -Studiengang zu gewinnen und die viel zu hohen Abbruchquoten in den MINT-Disziplinen an den Hochschulen zu senken. Alle Schülerinnen und Schüler sollen durchgehend bis zum Schulabschluss neben Mathematik zwei naturwissenschaftliche/technische Fächer bzw. Informatik belegen. Mit dem MINT-Reporting liefern BDA, BDI, Gesamtmetall, „MINT Zukunft schaffen“ und IW Köln aktuelle Zahlen rund um die MINT-Fachkräftelücke.

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MNU - Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts e. V.

MNU, der Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts, tritt seit 1891 für Qualität und Fortentwicklung in den mathematischen und naturwissenschaftlichen Schulfächern ein. Er engagiert sich somit seit über 125 Jahren für die Interessen von Lernenden und Lehrenden in Deutschland und propagiert den MINT-Unterricht als wesentlichen Bestandteil der Allgemeinbildung. Durch praxiserprobte Fortbildungen und fachlichen Dialog unterstützt er Lehrerinnen und Lehrer bei ihrer anspruchsvollen Arbeit und der Weiterentwicklung beruflicher Fähigkeiten. Darüber hinaus setzt sich der MNU für eine positive Wahrnehmung des Lehrerberufes ein und verdeutlicht den großen volkswirtschaftlichen Nutzen, den besonders MINT-Lehrende durch eine zeitgemäße Bildungsqualität für ein zukunftsfähiges und demokratisches Deutschland stiften. Im Nationalen MINT Forum tauscht er sich mit anderen Mitgliedern über seine Aktivitäten zur Stärkung der naturwissenschaftlichen Bildung aus und nutzen diesen starken Verbund, um politische Lobby-Arbeit zu betreiben und Gehör zu finden.

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TU9 German Universities of Technology e.V.

TU9 ist die Allianz führender Technischer Universitäten in Deutschland: RWTH Aachen University, TU Berlin, TU Braunschweig, TU Darmstadt, TU Dresden, Leibniz Universität Hannover, Karlsruher Institut für Technologie, TU München und Universität Stuttgart. Tradition, Exzellenz und Innovation kennzeichnen die TU9-Universitäten. Gegründet im Zeitalter der Industrialisierung gehören sie heute zu den drittmittelstärksten Universitäten in Deutschland. Sie genießen weltweit einen hervorragenden Ruf als renommierte Forschungs- und Lehreinrichtungen. Hochkarätige internationale Netzwerke und vielfältige Kooperationen mit der Industrie zeichnen die TU9-Universitäten aus und machen sie zu einem wesentlichen Element des Wissenschafts- und Innovationsstandortes Deutschland. Für TU9 ist das Nationale MINT Forum Austauschplattform mit anderen Akteuren im MINT Bereich und Resonanzraum zur Diskussion bildungspolitischer Fragen.

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matrix gGmbH

Die matrix gGmbH zur Förderung von Demokratie, Teilhabe und nachhaltiger gesellschaftlicher Entwicklung bündelt das gemeinnützige Engagement der matrix-Gruppe unter anderem im Themenfeld Wissenschaft und MINT-Bildung.

Unserer MINT-Aktivitäten übersetzen wissenschaftliche, wirtschaftliche und gesellschaftliche Inhalte in den Alltag. Partizipation ist in der MINT-Bildung unser bevorzugter Weg. So begeistern wir erfolgreich für MINT und bauen lebendige Communities auf.

Mit all unseren Aktivitäten unterstützen wir Menschen darin, selbstbestimmter zu leben, zu lernen und zu arbeiten.

Als Mitglied des Nationalen MINT Forums wollen wir dazu beitragen die MINT-Nachwuchsförderung strukturell und programmatisch weiter zu verankern.

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4ING - Dachverein der Fakultätentage der Ingenieurwissenschaften und der Informatik an Universitäten

In 4ING haben sich die vier Fakultätentage Bauingenieurwesen, Geodäsie und Umweltingenieurwesen, Elektrotechnik und Informationstechnik, Informatik sowie Maschinenbau und Verfahrenstechnik zusammengeschlossen, um der Stimme der Wissenschaft in diesen Bereichen ein größeres Gewicht zu verleihen. Das Thema MINT berührt die Arbeit von 4ING auf mehreren Ebenen. Zur Gewinnung von MINT-Studierenden beteiligen sich die Fakultäten an Initiativen wie Girls´ Days, Kinderunis oder Rent a Prof, und sie nutzen eine gemeinsam in 4ING entwickelte Entscheidungshilfe zur Studienwahl für Abiturienten. Damit genügend hochqualifizierte MINT-Absolventen und -Absolventinnen ausgebildet werden, setzt sich 4ING für die Weiterentwicklung der entsprechenden universitären Studiengänge ein. Im Nationalen MINT Forum ist 4ING von Anfang an dabei, um gemeinsam mit Partnern entlang der MINT-Bildungskette dem Nachwuchsmangel zu begegnen.

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Wissensfabrik - Unternehmen für Deutschland e.V.

Die Wissensfabrik – Unternehmen für Deutschland e.V. ist eine Initiative von rund 130 deutschen Unternehmen aller Branchen, mit dem gemeinsamen Ziel Innovationsfähigkeit und Fachkräftesicherung in Deutschland voranzutreiben. Wir unterstützen innovative Startups dabei, sich mit ihren Ideen und Geschäftsmodellen zu etablieren und begeistern junge Menschen mit praxisnahen Bildungsprojekten für MINT-Berufe. Aus diesem Grund engagieren wir uns auch im Nationalen MINT Forum. Gemeinsam mit anderen MINT-Akteuren möchten wir auf die Bedeutung der MINT-Bildung aufmerksam machen und so gesellschaftliche Verantwortung übernehmen.

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Vector Stiftung

Die Vector Stiftung wurde 2011 als unternehmensverbundene Stiftung gegründet. Die Stiftung besitzt 60 % der Anteile der Vector Informatik GmbH und finanziert ihre Tätigkeit aus der Dividende, die sie aus dieser Beteiligung erhält. 150 Projekte fördert die Vector Stiftung durchschnittlich mit jährlich etwa 12 Millionen Euro. Seit 2011 hat sie mehr als 80 Millionen Euro für ihre gemeinnützige Arbeit eingesetzt.

Die Vector Stiftung ist auf den Gebieten Forschung, Bildung und Soziales Engagement in Baden-Württemberg tätig. Ihr Schwerpunkt liegt auf ingenieurwissenschaftlichen Forschungsprojekten, MINT-Bildung sowie Bekämpfung der Wohnungs- und Jugendarbeitslosigkeit. Im Rahmen ihrer Regionalförderung unterstützt die Vector Stiftung einzelne Projekte, die die Attraktivität der Region stärken.

Um die MINT-Fächer zu stärken und nachhaltig im Bildungssystem zu verankern, ist die Zusammenarbeit mit verschiedenen Akteuren unverzichtbar. Die Vector Stiftung möchte die Stimme der MINT-Bildung im Südwesten sein. Für uns ist es eine Herzensangelegenheit, uns für MINT-Bildung und Unternehmertum einzusetzen. Innovation im MINT-Bereich ist das Fundament für Wohlstand in Deutschland. Die Stiftung ist seit 2019 Mitglied im NMF und stellt dort mit ihrer Vorständin Edith Wolf seit April 2020 eine der beiden Sprecher*innen.

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Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung

Die gemeinnützige Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung fördert seit über 50 Jahren auf vielfältige Weise Forschung und Ausbildung im Bereich der Naturwissenschaften, insbesondere der Physik. Zu den Schwerpunkten ihrer Tätigkeit gehören die Förderung von Schülerinnen und Schülern sowie der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften. Die 1963 von dem Physiker und Industriellen Dr. Wilhelm Heinrich Heraeus und seiner Ehefrau Else Heraeus gegründete Stiftung arbeitet eng mit der Deutschen Physikalischen Gesellschaft zusammen und gilt als die bedeutendste private Förderinstitution auf dem Gebiet der Physik in Deutschland. Die Stiftung ist Mitglied im Nationalen MINT Forum, um ihre Erfahrungen mit der Förderung des zentralen naturwissenschaftlichen Fachs Physik mit anderen MINT-Initiativen auszutauschen und sich mit ihnen gemeinsam gegenüber der Politik für eine Stärkung der MINT-Bildung insgesamt einzusetzen

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VDI - Verein Deutscher Ingenieure e.V.

Ein Ziel des Vereins deutscher Ingenieure e.V. (VDI) ist es, insbesondere zur Zeit der Digitalen Transformation die technische Grundkompetenz von jungen Menschen zu stärken. Wir wollen den Nachwuchs für Technik begeistern und fördern, um den Technikstandort Deutschland langfristig zu sichern. Um den Einsatz technischer Bildung maßgeblich zu unterstützen, haben wir den VDI Technikfonds ins Leben gerufen. Damit unterstützen wir Schulen, Lehrkräfte und Bildungsinitiativen unbürokratisch, die sich der technischen Allgemeinbildung von Kindern und Jugendlichen widmen. Das Nationale MINT Forum ist für uns die Plattform, um sich mit anderen MINT-Initiativen konstruktiv auszutauschen und gemeinsam politische Handlungsempfehlungen und Forderungen zu erarbeiten.

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TÜV Rheinland Stiftung

Die TÜV Rheinland Stiftung fördert seit langem den MINT-Nachwuchs in konkreten Projekten, von der Förderung im Grundschulalter bis hin zur Unterstützung junger Erwachsener auf ihrem MINT-Bildungsweg. Mit der Mitgliedschaft der TÜV Rheinland Stiftung im Nationalen MINT Forum wollen wir zudem einen Beitrag leisten, um die Bildungsansätze in den MINT-Fächern in Deutschland auf die vielfältigen, technologieübergreifenden Bedarfe in der Zukunft auszurichten. Das Nationale MINT Forum mit Repräsentanten aus Wissenschaft, Wirtschaft und Politik bietet uns eine ideale Plattform für den Austausch und Diskurs zu den unterschiedlichen MINT-Bildungskonzepten. Unser Engagement im Nationalen MINT Forum soll dazu dienen, mit einer breiten Basis an gut ausgebildeten, fachlich versierten MINT-Nachwuchskräften den Einsatz von Technologien auch in Zukunft sicher und nachhaltig zu gestalten. Denn dafür steht TÜV Rheinland: Technologien sicher machen.

MINT Zukunft schaffen

MINT Zukunft schaffen! kümmert sich seit 2008 um die Begeisterung für die MINT Fächer besonders bei Schülerinnen und Schülern, aber auch bei Lehrkräften und Eltern. Unterstützung erfährt die Initiative durch viele Partner, renommierte Vereinsmitglieder und Schirmherrschaften – wie die der Bundeskanzlerin, der Kultusministerkonferenz und vielen Landeskultusministerien. Jüngstes Beispiel aus der umfangreichen Förderarbeit: Mit dem 2017 neu aufgesetzten Programm „Digitale Schule“, wird Schulen die Möglichkeit gegeben, eine Positionsbestimmung „Digitalisierung“ vorzunehmen. Gemeinsam mit Prof. Henning Kagermann von acatech hat der Vorsitzende von MINT Zukunft schaffen!, Thomas Sattelberger MdB, das Nationale MINT Forum initiiert, um sich gemeinsam mit anderen einflussreichen MINT-Akteuren insbesondere im politischen Raum für die MINT-Bildung stark zu machen.

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Stiftung Jugend forscht e. V.

Jugend forscht ist Deutschlands bekanntester Nachwuchswettbewerb und eine gemeinsame Initiative von Bund, Ländern, stern, Wirtschaft, Wissenschaft und Schulen. Bundesweit führt Jugend forscht jedes Jahr 120 Wettbewerbe durch, um junge Menschen für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) zu interessieren, Talente frühzeitig zu entdecken und sie gezielt zu fördern. Pro Runde werden Geld- und Sachpreise im Wert von mehr als einer Million Euro vergeben. Das Jugend forscht Netzwerk mit rund 250 Partnern ist die größte öffentlich-private Partnerschaft ihrer Art in Deutschland. Die Stiftung Jugend forscht e. V. ist Mitglied im Nationalen MINT Forum, weil das gemeinschaftliche Engagement in diesem Themenfeld entscheidend für die Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft ist.

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Stiftung Kinder forschen

Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe Bildung in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) – mit dem Ziel, Mädchen und Jungen stark für die Zukunft zu machen und zu nachhaltigem Handeln zu befähigen. Gemeinsam mit ihren Netzwerkpartnern vor Ort bietet die Stiftung bundesweit ein Bildungsprogramm an, das pädagogische Fach- und Lehrkräfte dabei unterstützt, Kinder im Kita- und Grundschulalter qualifiziert beim Entdecken, Forschen und Lernen zu begleiten. Die Stiftung Kinder forschen verbessert Bildungschancen, fördert Interesse am MINT-Bereich und professionalisiert dafür pädagogisches Personal. Das Nationale MINT-Forum bringt alle Akteure im Bereich MINT-Bildung und -Forschung auf Augenhöhe zusammen, vernetzt sie und bündelt ihr Engagement. Die Stiftung Kinder forschen freut sich, dabei zu sein und so gemeinsam noch mehr zu bewegen.

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Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V.

Im Bereich der MINT-Bildung gibt es drei wichtige Dauerbaustellen: Die langfristige Deckung des Absolventenbedarfs, die Steigerung von Diversität sowie die Verbesserung des Studiums hinsichtlich Internationalität und Praxisbezug. Der Stifterverband hat dazu in den vergangenen Jahren eine Vielzahl von Programmen aufgelegt und wird dies auch in Zukunft tun. Denn das kontinuierliche Monitoring des Stifterverbandes in seinem Hochschulbildungsreport zeigt: Die MINT-Bildung entwickelt sich bei den zentralen Herausforderungen nur sehr langsam zum Besseren und ist insgesamt noch weit vom Optimum entfernt. Um wirklich nachhaltige Erfolge erzielen zu können, bedarf es einer gemeinsamen und koordinierten Kraftanstrengung alle relevanten Akteure. Dazu leistet das Nationale MINT Forum einen wichtigen Beitrag.

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Siemens Stiftung

Die gemeinnützige Siemens Stiftung setzt sich für nachhaltige gesellschaftliche Entwicklung ein. Eine gesicherte Grundversorgung, hochwertige Bildung und Verständigung über Kultur sind dafür Voraussetzung. In einer technisierten und sich schnell verändernden Welt ist dabei das Verständnis von naturwissenschaftlichen und technischen Zusammenhängen von entscheidender Bedeutung. Schule alleine wird diesen rasanten Wandel nicht bewältigen können. Wirtschaft, Wissenschaft, Politik und Zivilgesellschaft müssen gemeinsam für die Zukunftsfähigkeit unseres Bildungswesens arbeiten. Das Nationale MINT Forum bietet eine solche Plattform und bündelt MINT-Kompetenzen entlang der gesamten Bildungskette, spricht bildungspolitische Empfehlungen aus und entwickelt Qualitätsstandards.

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sdw - Stiftung der Deutschen Wirtschaft gGmbH

„Wir stiften Chancen!“ ist das Leitmotiv der Stiftung der Deutschen Wirtschaft (sdw). Mit Maßnahmen zur Persönlichkeitsentwicklung und Angeboten für gelungene Bildungsübergänge unterstützt sie sowohl leistungsstarke Jugendliche und junge Erwachsene als auch Jugendliche mit herkunftsbedingten Startschwierigkeiten wirksam und nachhaltig. MINT gehört zu den Schwerpunktthemen der Stiftung, denn es ist wichtiger Teil einer ganzheitlichen Bildung und bietet viele Zukunftschancen. Im Programm Lehramt MINToring beispielsweise begeistert die Stiftung ange-hende Abiturientinnen und Abiturienten für die Aufnahme eines Lehramtsstudiums in den MINT-Fächern. An den Stipendienprogrammen der sdw nehmen zahlreiche MINT-Studierende teil. Im Nationalen MINT Forum engagiert sich die Stiftung der Deutschen Wirtschaft, um dem Anliegen der Arbeitgeber, dem MINT-Nachwuchsmangel zu begegnen, in einer starken Allianz noch mehr Ausdruck zu verleihen.

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Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina

Ohne Bildung kein neues Wissen. Deswegen setzt sich die Leopoldina als Nationale Akademie der Wissenschaften für die Bildung in den MINT-Fächern ein. In ihren Stellungnahmen zur wissenschaftsbasieren Politikberatung kommen auch Bildungsthemen regelmäßig vor, zum Beispiel im Diskussionspapier Die Zukunftsfähigkeit des deutschen Wissenschaftssystems von 2013, in der Stellungnahme zur frühkindlichen Sozialisation 2014 oder in der Stellungnahme Evolutionsbiologische Bildung in Schule und Hochschule 2017. Zu ihren Jahresversammlungen lädt die Leopoldina zudem begabte Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland ein, damit sie früh mit Wissenschaft in Kontakt und mit Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ins Gespräch kommen.

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