Gründergeist und Entrepreneurship MINT

Deutschland befindet sich in einem umfassenden Wandel. Digitalisierung, Klimaschutz, demografische Veränderungen und geopolitische Herausforderungen prägen Wirtschaft und Gesellschaft nachhaltig. Um die Zukunftsfähigkeit unseres Standorts zu sichern, sind Innovationskraft, technologische Kompetenz und wirtschaftliche Widerstandsfähigkeit von entscheidender Bedeutung.

MINT-Kompetenzen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik bilden hierfür das Fundament. Gleichzeitig benötigen junge Menschen weitere Schlüsselkompetenzen, um die Herausforderungen von morgen erfolgreich zu gestalten: Kreativität, unternehmerisches Denken, Problemlösungskompetenz, Eigeninitiative und die Fähigkeit, innovative Ideen in konkrete Anwendungen und nachhaltige Geschäftsmodelle zu überführen. MINT-Bildung ist mit Maker Education, Entrepreneurship und einer positiven Innovations- und Fehlerkultur zu verbinden. Es sind Lern- und Erfahrungsräume zu schaffen, in denen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene Zukunftskompetenzen entwickeln, Verantwortung übernehmen und Gestaltungswillen entfalten können.

Die Impulsgruppe hat Leitlinien, internationale Beispiele und politische Handlungsbedarfe zusammengetragen, die systematisch zur Stärkung von Innovations- und Gründungskultur beitragen können.

 

Mitgliedsorganisationen

  • 4ING (Heike Schmitt)
  • BDA (Susanne Müller)
  • Deutsche Telekom Stiftung (Dr. Gerd Hanekamp)
  • DIHK (Dr. Marc Evers, Jana Heiberger)
  • Gesamtmetall (Indra Hadeler, Aurelia Stein)
  • HRK (Ingrid Lingenberg)
  • Htw Berlin (Prof. Dr. Carsten Busch)
  • Karl Schlecht Stiftung (Martin Bergmann, Frank Henssler)
  • MINT-EC (Niki Sarantidou)
  • Science on Stage (Stefanie Schlunk)
  • Stiftung Kinder forschen (Dr. Tobias Ernst)
  • TU9 (Dr. Inken Dose)
  • TÜV Süd Stiftung (Karoline Morales)
  • VDI (Alina Cohnen, Dr. Thomas Kiefer)
  • Vector Stiftung (Dr. Kristine Bentz, Edith Wolf)

 

 

Positionspapier

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