Neue Technologien, neue Kompetenzen. Wie kommen Tech-Skills in die Bildung?

Baden-Württemberg nimmt eine Schlüsselposition in der digitalen Transformation ein und gilt als Zentrum für innovative Technologien. Im Bereich Künstliche Intelligenz (KI) setzt das Land bereits eine ambitionierte Agenda um, und auch beim Quantencomputing kann es eine Vorreiterrolle einnehmen.

Damit Baden-Württemberg seine Position als dynamischer, vertrauenswürdiger Standort für digitale Innovationen halten und stärken kann, kommt den so genannten Tech-Skills eine Schlüsselrolle zu. Welche Kompetenzen sind notwendig, um in den genannten Innovationsfeldern Wettbewerbsvorteile zu erzielen, neue Geschäftsmodelle hervorzubringen und auch international "am Ball" zu bleiben? Welche neuen Ansätze und Kooperationen können die Entwicklung dieser Kompetenzen – zum Beispiel in starken Innovations- und Bildungsökosystemen – fördern? Und welche neuen Lehrinhalte und -formate braucht es dafür in Schule, Hochschule und Weiterbildung?

Der Stifterverband erfüllt seine Aufgaben in den Bundesländern durch seine Landeskuratorien. Zu den Mitgliedern gehören Vertreterinnen und Vertreter der Wirtschaft, der Wissenschaftsorganisationen und weitere Persönlichkeiten aus den jeweiligen Bundesländern. Einmal im Jahr laden die Landeskuratorien zu einem Austausch von Wirtschaft, Wissenschaft und Politik in ihrer Region ein, um aktuelle Fragestellungen in den Themenfeldern "Bildung und Kompetenzen" sowie "Kollaborative Forschung und Innovation" zu diskutieren. Das Format soll den Dialog zwischen den Sektoren fördern und Impulse für die Arbeit des Stifterverbandes geben.