
Heute ist der Bildungsmonitor 2025 der Initiative Neue Soziale Marktwirtschaft (INSM) in Berlin vorgestellt worden:
https://lnkd.in/ebu_gbhQ
Die seit 2004 jährlich erscheinende Studie vergleicht über 98 Indikatoren in 13 Handlungsfeldern die Bildungssysteme der Bundesländer in Deutschland. Neben aller Kritik hinsichtlich der Verschlechterung der Länder in den Handlungsfeldern Schulqualität, Bildungsarmut und Bildungsgerechtigkeit/Integration muss man jedoch positiv hervorheben, dass die Anstrengungen der Länder im Bereich der Bildungsausgaben und der Förderinfrastruktur seit 2013 zugenommen haben. Nun müssen die bereitgestellten Gelder noch optimal und effizient eingesetzt werden, um die Ergebnisse nachhaltig zu verbessern.
Auch der Blick über den Tellerrand hilft, denn andere Länder wie Kanada oder Dänemark zeigen beispielhaft, wie man die Schulqualität durch datengestützte Maßnahmen optimieren kann.
Aus Sicht des Nationalen MINT Forums (NMF) gilt es darüber hinaus, der negativen Entwicklung des Dynamikrankings im Bereich Hochschule/MINT durch umfangreiche Maßnahmen zu begegnen. Das NMF hat bereits in 2019 dazu einen umfassenden Empfehlungskatalog veröffentlicht: https://lnkd.in/eaZfS6GW
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