Aktuelle Studien zur MINT-Bildung

An dieser Stelle finden Sie aktuelle wissenschaftliche Studien, Zahlen und Daten sowie Forderungen und Empfehlungen rund um die MINT-Bildung.

2018

MINT – Qualifizierung und Zuwanderung zur Stärkung von Forschung und Digitalisierung Gutachten für BDA, BDI, MINT Zukunft schaffen und Gesamtmetall

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MINT-Frühjahrsreport 2018. MINT – Offenheit, Chancen, Innovationen. Institut der Deutschen Wirtschaft im Auftrag von BDA, BDI, MINT Zukunft schaffen und Gesamtmetall.

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Lehramtsstudium in der digitalen Welt – Professionelle Vorbereitung auf den Unterricht mit digitalen Medien?!

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TechnikRadar 2018 (Booklet). Was die Deutschen über Technik denken, Herausgeber: acatech und Körber-Stiftung

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TechnikRadar 2018. Was die Deutschen über Technik denken, Herausgeber: acatech und Körber-Stiftung

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Wie international ist MINT? Indikatoren, Strategien, Instrumente. Studie des Stifterverbandes, des Daimler-Fonds und der Daimler und Benz-Stiftung.

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Science meets Fiction

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Ingenieurausbildung für die digitale Transformation

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Die digitale Trans­formation gestalten: Lebenslanges Lernen fördern

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2017

Studien­abbruch in den Ingenieurs­wissen­schaften. Hoch­schul­übergreifende Positionen und Handlungs­empfehlungen. Hrsg: acatech.

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Gemein­samer Referenz­rahmen für Natur­wissen­schaften (GeRRN). Wie Bildung bezogen auf Natur­wissen­schaften aus­sehen sollte. Ein Vor­schlag. 2. Auf­lage. Hrsg: MNU Ver­band zur För­derung des MINT-Unter­richts.

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MINT-Nach­wuchs­baro­meter 2017 (Booklet). Fokus­thema: Bildung in der digitalen Trans­formation. Eine Studie von acatech und Körber-Stiftung.

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MINT-Nach­wuchs­baro­meter 2017. Fokus­thema: Bildung in der digi­talen Trans­formation. Eine Studie von acatech und Körber-Stiftung.

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Digitale Medien im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht der Sekundarstufe

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Welche mathematischen Lernvoraussetzungen erwarten Hochschullehrende für ein MINT-Studium?

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Qualität der MINT-Lehrerfortbildung in Deutschland

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Weiblichen Nachwuchs für MINT-Berufsfelder gewinnen

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2016

Bildungsoffensive für die digitale Wissens­gesellschaft

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Bildung in der digitalen Welt

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In fünf Schritten zum zielführenden Evaluationsdesign

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2015

Berufliche Bildung

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Wir sind das Nationale MINT Forum

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