DEN GANZTAG MIT AUßERSCHULISCHEN AKTEUREN ALS BILDUNGSORT ENTWICKELN
MINT-Fachkräftelücke steigt deutlich - Frauen weiterhin stark unterrepräsentiert
Nationales MINT Forum unterstützt MINT-Projekte bei der Qualitätsentwicklung
Wer gestaltet die Zukunft des MINT-Lernens an Schulen?
9. Nationaler MINT Gipfel 2021: MINT-Aktionsplan muss fortgesetzt werden!
MINT-Lücke steigt wieder auf 145.100. Digitalisierung, Dekarbonisierung und Demografie erhöhen künftigen Bedarf - Pandemie verringert das Angebot.
Kommentar zum MINT Nachwuchsbarometer 2021: MINT-Bildung braucht neue Impulse
MINT Aktionsprogramm 2.0 – Impulse für die MINT-Bildung
Digitales Lehren und Lernen: Jetzt Potenziale ausserschulischer MINT-Initiativen nutzen
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